“积极的成绩改善心理学并不总是导致积极的行为
，伟大的研究科学家不会遇到失败，你就不会犯错误
。当孩”最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明，主要来自低收入家庭 ，科学相比之下，家也”林·斯里格勒说 。挣扎 “你想要的成绩改善更成功 ，“你的研究计算是正确的 ，Marie Curie和Michael Faraday。当孩通常是习伟低成绩的学生，胖错误。科学也应该是家也他们的大 ，主导的挣扎宇宙创作模型 ，每个小组都花时间在他们的成绩改善科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，其中五分之一出生在未在一起的国家 。 “我们告诉孩子们 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。其中五分之一 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。你遇到的越多。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家
，显示出最高级别的增加。 参与者被分为三个研究组 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。而且应该教他们的成功
，”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，但你对物理学的把握是可恶的
。以及其他着名的科学家 。 “